最終被更常見，七分之一的人被認為被診斷出患有與之相關的神經系統疾病。
但是，“神經散佈”到底意味著什麼？ 讓我們更好地看一下…
書籍羅森辛的原理CPD研討會
什麼是神經多樣性？
澳大利亞社會學家朱迪·辛格（Judy Singer）在1998年首次提出了“神經多樣性”一詞，後者確定自己是“自閉症譜系的某個地方”。 神經多樣性是大腦以及神經認知能力（即學習，注意力，社交和情緒）的想法。 從本質上講，神經系統疾病（神經少數族裔）的個體不應被視為“異常”，而神經型大腦（神經學多數）的人則不應將其視為“正常”。 取而代之的是，這些神經系統差異應被視為人腦的自然變化。
最初，自閉症社區將公眾信仰轉移到自閉症的概念上，即自閉症是需要受到治療的東西，以及更多地接受並容納社會中的這些人，因此自閉症社區最初將這種“神經化”的概念轉移到了自閉症社區中。 然而，隨著神經多樣性的運動獲得了更多的動力，後來受到其他神經系統狀況（例如ADHD，閱讀障礙，強迫症）以及Tourette綜合徵的人的擁抱。
醫療設計與社會模型
醫學設計指出，患有自閉症和閱讀障礙的神經系統差異的人具有某種神經系統短缺，如果治療並治愈，可以預防。 這種方法的目的是使這些人盡可能“正常”。 研究研究表明，大多數主張醫療設計的人都這樣做，以便在自閉症或多動症中極度損害的個人可以在線遇到這種困難。
另一方面，神經系統疾病的社交設計方法是，只有當他們所處的氣氛不認識並相應地滿足他們的需求時，一個人才能殘疾。 就像身體殘疾一樣，電梯和坡道使輪椅人員能夠每天做事，而無需助理或觸覺人行道，以幫助他們指導他們，同樣必須向患有神經系統障礙的人提供平等的機會。 這意味著為他們提供他們所需的支持，以實現典型的生活。
倡導可訪問性
神經型和神經厭惡的人都躺在一個連續體的情況下，這一概念對受訓者發現並特別相信“困難”具有重大好處。 這有助於強調神經散發的人的積極方面，這些人通常與不利的標籤有關。 這不僅可以使他們的自尊心和信心受益，而且還可以增強他們學習的動力。
通過越來越多地了解神經多樣性運動，受訓者不太可能受到他人的污名化，並且覺得需要修復的事物“錯誤”。 消除發現障礙以及利用不同策略的方法是為所有學生提供神經型或神經差異的最佳方法，是成功並實現潛力的機會。
然而…
重要的是要注意，過度強調殘疾和識別殘疾之間存在差異。 儘管認識到差異很重要，但認識到殘疾也可以帶來其好處，因為它允許這些受訓者獲得所需的幫助。 就在英國，可以根據《 2010年平等法》確認的殘疾權利確保這些受訓者。
這些權利不僅保護神經多樣的受訓者免受諸如歧視和騷擾之類的事情，而且同樣可以使他們有效參加學術活動。 認識到神經多樣的受訓者可能需要更多的幫助或時間來完成特定任務，同樣可以使機構確保這些學生的需求以及困難不會被忽視或被視為“正常”。
最後的想法
神經多樣性運動的核心是重新評估將某物定義為“正常”的含義。 我們不應根據他們的神經學差異將人們分類為典型和異常的分類，而是應該接受沒有“正確”的方法來感知我們周圍的世界。
但是，儘管認識到神經系統差異很重要，但需要更多的時間來確保這些受訓者得到他們在學校所需的支持。 在這個三部分系列的第二部分中，我們將準確地檢查機構如何支持其神經散發學的受訓者 – 因此，請繼續關注。